La technologie au collège : Présentation 2016

En technologie, nous participons à des projets pour acquérir des compétences. L'essentiel du travail se fait en équipe, c'est une partie importante de l'apprentissage.


Nous tenterons de mieux comprendre les systèmes modernes qui nous entourent sous l'angle de l'énergie / matériaux / information. Afin d'agir en citoyen éclairé dans un monde de plus en plus complexe. 

Nous réaliserons en équipe des prototypes pour valider des solutions techniques.

La progression annuelle se développe en séquences. Chaque séquence se conclue par une leçon puis par une évaluation (écrite ou sur ordinateur)
Il y a peu relativement peu d'apprentissages par cœur à faire. Par contre il est impératif de revoir à la maison ce qui a été fait d'une semaine sur l'autre (15 minutes par semaine)


Nous manipulons beaucoup de matériels pendant le cours (maquettes, ordinateurs, outils, imprimante 3d...) Il est très important de respecter ce matériel !

NOUVEAU en 2016 : La technologie et les sciences seront désormais évaluées au brevet, sous forme d'une épreuve écrite couplée avec celle de mathématiques.

La technologie prendra également une place importante dans les EPI (ensignements pratiques interdisciplinaires) ou nous réaliserons des projets mobilisants plusieurs matières !

La programmation prends plus d'importance, nous piloterons des systèmes robotisés et nous coderons des petits jeux vidéos dès le niveau 6ème.




Questions de technologie :


À quel besoin l’objet étudié répond-il ?
Comment et de quoi est-il constitué ?
Comment fonctionne-t-il ?
Quelle énergie 
Comment les besoins et solutions technologiques ont-ils évolué au cours du temps ?
Comment le conçoit-on ?
Comment le réalise-t-on ?
comment le programme t-on ?